Cette méthode fait en sorte que les élèves/participants oublient qu'ils se trouvent en situation d'étude/de formation

1. Occupez-vous le moins possible des affaires courantes.
2. Pilotez le fonctionnement de l'EEP en ajoutant des tâches hebdomadaires aux tâches de base correspondant au poste de travail concerné.
3. Considérez l'EEP comme étant la propriété des participants. 
4. Essayez de convaincre les participants que ce sont eux qui doivent veiller au fonctionnement de l'EEP
5. Expliquez-leur qu'ils doivent se consulter, communiquer entre eux et au besoin organiser des moments de concertation ou des réunions
6. Faites-leur percevoir qu'ils peuvent s'adresser à vous quand ils ont des propositions et que vous les piloterez là où le besoin s'en fait sentir ou quand ils l'expriment.
7. Donnez de bons conseils mais évitez de fournir des solutions toutes faites.
8. Faites en sorte qu'ils utilisent les connaissances acquises au cours des années, connaissances qu'ils ont rarement eu l'occasion de mettre en pratique.

Dans la partie réservée aux membres du réseau COFEP, vous trouverez des logiciels, des conseils pédagogiques et didactiques, des présentations ainsi que des manuels électroniques que vous pourrez utiliser en classe et dans l'entreprise d'entraînement. L'entreprise d'entraînement est une méthode de travail utilisée tant dans l'enseignement secondaire que dans l'enseignement supérieur. Sur notre site, vous trouverez un flowchart des activités en EEP qui en réfère aux objectifs déterminés dans les différents programmes scolaires de l'enseignement néerlandophone.